بغداد/ شبكة أخبار العراق- قال وكيل وزارة الثقافة والسياحة والآثار العراقية فاضل البدراني أن بغداد بعد عام 2003 واجهت “استهدافاً للعمق الحضاري” شمل المتاحف والكنوز التاريخية والمواقع التراثية، إلى جانب… أكمل القراءة ←
د. كريم شغيدل ما الذي يجعل الشعر مغايراً؟ فإذا قلنا حديثاً فإننا نعني التزامن أو المعاصرة، وإذا قلنا محدثاً فإننا نعني إحداث تغيير ما في بنيته، وإذا قلنا حداثياً فهذا… أكمل القراءة ←
بغداد/ شبكة أخبار العراق- اكدت الهيئة العامة للتراث والآثار انها تعمل على ترشيح أربعة مواقع أثرية هي: عكركوف، والباب الوسطاني، وكنيستا كوخي والقصير، بهدف إدراجها ضمن برامج الدعم الفني والمادي… أكمل القراءة ←
الموصل/شبكة أخبار العراق- أعلن رئيس جامعة نينوى الدكتور أسامة المشهداني، اليوم الخميس، تخصيص أرض لتطبيق مذكرة التفاهم مع معهد البحوث الأميركي وجامعة شيكاغو لإنشاء مركز دولي للدراسات والتراث في الموصل.وقال… أكمل القراءة ←
داريو رادلي ترجمة واعداد: مي اسماعيل في دراسة نُشِرت مؤخرا بصحيفة “العراق” الأكاديمية؛ قدمت عالمة الآشوريات الدكتورة “جانا ماتوزاك” أول ترجمة وطبعة نقدية كاملة لرقيم سومري كان موضع تجاهل لفترة… أكمل القراءة ←
بغداد/ شبكة أخبار العراق- ذكر بيان صادر عن لجنة السياحة النيابية،الخميس، ان “الاساءة والتطاول الذي صدر من ما يسمى بنقيب الفنانين جبار جودي على لجنة الثقافة والسياحة النبابية، يعد تجاوزا… أكمل القراءة ←
بغداد/ شبكة أخبار العراق- قال وزير الثقافة والآثار العراقي احمد البدراني،الثلاثاء، إنه تم توقيع مذكرة تفاهم في مجال النهوض بالشؤون الاجتماعية والأسرة والطفل، حيث وقعها عن الجانب العراقي وزير العمل… أكمل القراءة ←
ناصر الحجاج لم يعد قياس قوة الدول في القرن الحادي والعشرين يقوم فقط على الوزن العسكري أو الاقتصادي أو حتى السياسي، بل أصبح المعيار الحقيقي هو قدرة الدولة على… أكمل القراءة ←
بغداد/ شبكة أخبار العراق- أعلن المكتب الإعلامي لرئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، اليوم الخميس، أنه تم اختيار العاصمة بغداد لاستضافة معرض “اكسبو كاردن” 2029.ووقع الاختيار لبغداد بعد أن قدم… أكمل القراءة ←
بغداد/ شبكة أخبار العراق- أعلنت السفارة العراقية في واشنطن، امس الثلاثاء، استعادة تمثال الوعل النادر.وقالت السفارة العراقية بواشنطن في تدوينة على منصة (إكس): “اليوم احتفلنا باستعادة تمثال الوعل إلى العراق،… أكمل القراءة ←
